Коррекционная педагогика в начальном образовании — профессиональная переподготовка в Черкесске
Дистанционный курс
Коррекционная педагогика начального общего образования
264 часа = 1,5 месяца
514 часов = 3 месяца
Необходимо наличие любого высшего или среднего профессионального образования.

Для юр. лиц: предоплата или постоплата.
о профессиональной переподготовке
Документ бессрочный, вносится в ФИС ФРДО, действует по всей территории РФ.
Отправьте документы для зачисления
Описание программы
Цель курса профессиональной переподготовки
Профессиональная переподготовка «Коррекционная педагогика в начальном образовании» в Черкесске позволит слушателю курса получить дополнительные полезные навыки, знания, умения, которые пригодятся для освоения новой профессии. Цель программы – подготовить специалиста, обладающего необходимыми профессиональными компетенциями в области образования:
- выявление детей с ограниченными возможностями и трудностями адаптации;
- оценка особенностей развития детей с помощью беседы педагога с ребенком;
- поиск программно-методического обоснования;
- сопровождение в ходе социализации;
- диагностика для выявления соответствия коррекционных мероприятий потребностям ребенка;
- внесение поправок в план с учетом достижений ребенка;
- проведение тематических лекций и консультаций для родителей.
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;
- приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
264 часа (1,5 месяца) или 514 часов (3 месяца)
Чему вы научитесь в процессе обучения?
С помощью дистанционного обучения по программе профессиональной переподготовки «Коррекционная педагогика в начальном образовании» для учителя начальных классов компенсирующего образования в Черкесске слушатели научатся:
- проектировать образовательный процесс на основе федеральных государственных образовательных стандартов, примерных основных и примерных адаптированных основных образовательных программ начального общего образования с учетом особенностей развития учащихся начальных классов;
- осуществлять педагогический контроль;
- анализ эффективности образовательного процесса и оценку результатов обучения;
- организовывать внеурочную деятельности детей с ОВЗ и инвалидов.
По окончании курса профессиональной переподготовки слушатель станет высококлассным специалистом и получит диплом установленного образца с присвоением квалификации «Учитель начальных классов компенсирующего образования», а также вектор профессионального роста. Может работать в образовании, учреждениях социальной реабилитации, детских санаториях и т.д.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной программы (профессиональная переподготовка)
«Коррекционная педагогика начального общего образования»
(514 академических часов)
|
№ |
Наименование дисциплин (модулей) |
Общая трудоемкость |
Лекционные занятия |
Практические занятия |
Форма контроля |
|
1. |
Нормативно-правовое обеспечение начального общего образования |
18 |
12 |
6 |
Зачет |
|
2. |
Основы общей педагогики и психологии |
20 |
12 |
8 |
Зачет |
|
3. |
Психология детей младшего школьного возраста |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
|
4. |
Дидактика начальной школы |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
|
5. |
Теория и методика воспитания младших школьников |
20 |
12 |
8 |
Зачет |
|
6. |
Коррекционная педагогика |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
|
7. |
Коррекционно-развивающее образование |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
|
8. |
Педагогическая диагностика в коррекционно-развивающем образовании |
32 |
22 |
10 |
Зачет |
|
9. |
Коррекция дефицитных школьно-значимых функций |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
|
10. |
Коррекция отклонений в поведении детей |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
|
11. |
Основы сурдопедагогики, тифлопедагогики и логопедии |
36 |
26 |
10 |
Экзамен |
|
12. |
Основы коррекционной работы с лицами с нарушением функций опорно-двигательного аппарата |
36 |
26 |
10 |
Экзамен |
|
13. |
Особенности коррекционно-воспитательной работы с умственно отсталыми детьми, с детьми с ЗПР |
34 |
24 |
10 |
Экзамен |
|
14. |
Основы коррекционной работы с лицами со сложным дефектом |
34 |
24 |
10 |
Экзамен |
|
15. |
Коррекционно-педагогическая работа при аутизме |
34 |
24 |
10 |
Экзамен |
|
16. |
Формирование учебной деятельности в рамках коррекционно-педагогического процесса |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
|
17. |
Организация внеурочной деятельности |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
|
18. |
Взаимодействие с родителями (законными представителями) в коррекционной работе с детьми группы риска |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
|
19. |
Педагогическая риторика |
18 |
12 |
6 |
Зачет |
|
Итоговая аттестация |
4 |
- |
4 |
Итоговый экзамен |
|
|
ИТОГО |
514 |
352 |
162 |
дополнительной профессиональной программы (профессиональная переподготовка)
«Коррекционная педагогика начального общего образования»
(264 академических часа)
|
№ |
Наименование дисциплин (модулей) |
Общая трудоемкость |
Лекционные занятия |
Практические занятия |
Форма контроля |
|
1. |
Нормативно-правовое обеспечение начального общего образования |
14 |
10 |
4 |
Зачет |
|
2. |
Основы общей педагогики и психологии |
16 |
12 |
4 |
Зачет |
|
3. |
Психология детей младшего школьного возраста |
22 |
14 |
8 |
Экзамен |
|
4. |
Дидактика начальной школы |
18 |
12 |
6 |
Зачет |
|
5. |
Теория и методика воспитания младших школьников |
16 |
12 |
4 |
Экзамен |
|
6. |
Коррекционная педагогика |
16 |
12 |
4 |
Зачет |
|
7. |
Коррекционно-развивающее образование |
16 |
12 |
4 |
Зачет |
|
8. |
Педагогическая диагностика в коррекционно-развивающем образовании |
22 |
14 |
8 |
Экзамен |
|
9. |
Коррекция дефицитных школьно-значимых функций |
24 |
16 |
8 |
Экзамен |
|
10. |
Коррекция отклонений в поведении детей |
24 |
16 |
8 |
Экзамен |
|
11. |
Формирование учебной деятельности в рамках коррекционно-педагогического процесса |
24 |
16 |
8 |
Экзамен |
|
12. |
Организация внеурочной деятельности |
16 |
12 |
4 |
Зачет |
|
13. |
Взаимодействие с родителями (законными представителями) в коррекционной работе с детьми группы риска |
16 |
12 |
4 |
Зачет |
|
14. |
Педагогическая риторика |
16 |
12 |
4 |
Зачет |
|
Итоговая аттестация |
4 |
- |
4 |
Итоговый экзамен |
|
|
ИТОГО |
264 |
182 |
82 |
После прохождения промежуточного и итогового тестирования по курсу профпереподготовки выдаем диплом установленного государством образца
Гарантии обучения
Наши обязательства перед слушателями гарантированы для предоставления и закреплены в договоре об оказании образовательных услуг
Почему именно у нас стоит
пройти обучение?
Часто задаваемые вопросы
Как проходит зачисление на курс?
Первый шаг – документы на зачисление. Сделать это просто: направьте их через кнопку «Загрузить документы» на странице понравившегося курса или передайте специалисту Образовательного центра «Премьер».
Второй шаг – оплата обучения. Внесите не менее 30% стоимости курса. Оставшуюся часть можно оплатить уже в процессе обучения.
После этого персональный менеджер зачислит вас на курс и вышлет данные для входа в личный кабинет на образовательной платформе.
Как построен процесс обучения?
После получения доступа к курсу вы сможете изучить теоретические материалы, выполнить проверочные задания в формате письменных ответов и тестов. На каждый тест дается 5 попыток.
Если при прохождении курса у вас возникнут вопросы, на учебном портале их всегда можно задать преподавателю.
Получу ли я диплом?
Могу ли я оплатить обучение частями?
Чтобы приступить к обучению, необходимо оплатить не менее 30% стоимости курса. Оставшуюся часть суммы можно внести до завершения обучения, одним платежом или частями.
Можно ли оформить налоговый вычет на обучение?
Все необходимые для налоговых органов документы вы можете запросить у специалиста, который оформлял ваше зачисление и выпуск.
Какая продолжительность курса?
Как проходит обучение
на учебном сайте?
на образовательной платформе CMS MOODLE по адресу: www.аноано.рф





